Editorial

Il y a cinq ans, en octobre 2001, l’Organisation de l’Enseignement Privé Protestant (OEPP) organisait à Yaoundé le Forum sur l’Enseignement Protestant. Cet événement avait permis, entre autres, de publier les résultats des travaux de recherche pédagogique patiemment menés par les groupes d’enseignants relevant de sept secrétariats à l’éducation de l’OEPP. Ces résultats positifs et prometteurs indiquaient clairement que l’OEPP était engagée dans un processus irréversible d’amélioration de son offre d’éducation.

Aujourd’hui, en décembre 2006, l’OEPP réédite l’expérience en organisant cette fois à Douala un forum d’évaluation de la gestion de l’enseignement privé protestant au Cameroun. Autre temps, autre lieu, mais une même constante : faire le point.

En effet, après cinq années d’activités, après la présentation en 2001 des réalisations dignes d’éloges, il était important de s’assurer de l’état actuel de notre ordre d’enseignement, de mesurer le chemin parcouru depuis le lancement de la recherche pédagogique.

Il apparaît, au regard des données actuelles disponibles, qu’en dépit d’un environnement défavorable et des conditions de travail peu réjouissantes dans l’ensemble, l’OEPP poursuit sa marche positive : à titre d’exemple, l’amélioration des rendements scolaires est une réalité visible, résultante des efforts et de l’implication des différents acteurs de la vie éducative.

C’est tout légitimement que chacun peut exprimer un sentiment de satisfaction quant au chemin parcouru, matérialisé par les différents résultats scolaires, les statistiques des effectifs d’élèves et enseignants entre autres.

Toutefois, les efforts méritent d’être poursuivis pour consolider les acquis d’une part, et améliorer l’offre actuelle d’autre part, afin de contribuer à l’amélioration globale de l’offre d’éducation nationale. C’est là l’essence même de ce Forum 2006, qui devient une tradition, et qui constitue la réponse des Eglises Protestantes aux préoccupations à la fois des pouvoirs publics, de la société civile et des acteurs à tous les niveaux de la vie quant à l’avenir de l’éducation au Cameroun.

Puissent les fruits de ces trois jours de travail intense connaître l’adhésion et l’appropriation des uns et des autres et surtout, constituer les jalons d’une offre d’éducation rénovée, dynamique et sans cesse améliorée.

Le Secrétaire National de l’OEPP
Pasteur Samuel MOUTANEWO